四年级学生作文,四年级学生作文范文6篇,小学生四年级作文十六篇

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永生的朋友，像蜂蝶飞过花丛，像清泉流经山谷，每回忆读书时光，内心不禁涌起一阵愉悦之情。在记忆里的读书时光，恰似一幅流光溢彩的画卷，也似一曲欢快的歌谣。我有这样一个朋友，让人百读不厌，那就是书。

小时候我还不认识几个字，就让奶奶为我读，听多了，我便会背了。这时候奶奶教我学拼音，并给我买了许多本注音的儿歌、童谣。渐渐的，这些书已经不能满足我这个小书虫了。于是我又开始看故事书，奶奶说：孩子，读书破万卷，下笔如有神。一定要多看书，这样啊，就不愁写作文了。二年级的时候我就读了儿童文学小说，虽然经常囫囵吞枣、不求甚解。大约一周之内，我便可以读完一本书。

只要手里一有书，我便忘了吃、忘了睡。《淘气包马小跳》让我看的有滋有味，《我们的校长爸爸》让我读的泪落如珠，《超萌女生》让我读的捧腹大笑。在我伤心的时候，书让我开心，这时它就像家人一样;在我难过的时候，书照亮我的心田，让上面结出开心的果子，这时它就像一名园丁;在我开心的时候，它会和我共享欢乐，让欢乐越来越多，这时，它便是我的开心宝!

书是汪汪大海，我们就是快乐的鱼儿;书是广阔大地，我们就是茁壮的小苗;书是浩瀚天空，我们就是白白的云朵!我爰你，亲爱的书，我爱你，朋友!

我在公交车站头等出租车，我要去学英语。这不，出租车立马就来了嘛，我喜出望外的，招手带喊一句，出租车！可我顿时尴尬了，那辆车子上已经有人了，后备箱也塞满了行李，后备箱几乎是开着的，行李呼之欲出，那辆出租车飞驰而过，司机的眼神瞄都没瞄过我一眼。

有了第一次的教训，我把一辆辆路过的出租车都往死里看。哈哈，还真给我找到一辆空车。我手这么一挥，出租车司机却没停下来，反而还向远方疾驰。我无法理解，仔细往车里看，以为司机是神经病。可突然蹦出个屁点大的小脑瓜子，吓了我一大跳，明白了：这就是此出租车的乘客，哎呀，我实在是太笨了！

我相信下一次定能成功的！我那仅存的自信心在呐喊着。我也振作了一下，一定要拦到出租车。一辆辆出租车飞驰而过，可都是有人的，终于又找到一辆空的，但那该死的司机却调了头。我正不知道发生了什么事情，被旁人撞了一

创作文段使用我们的思维和手的完美结合的技巧，作文也是一种交流分享我们知识和智慧的方式。一篇出色的作文，在背后一定经历了多次的推敲和修改。现在我们已经为您收集了许多关于“小学生四年级作文”的相关信息，希望这能引导我们不断进步，变得更加出色！

隔空也能灭火?不可能吧?是不是吹灭的?然而，科学的力量，总能让不可能变成可能。隔空灭火也不再是想象，这一次实验，老师就让我们大饱眼福。

老师首先摆上了实验器材：一个烧杯，一瓶小苏打、一瓶柠檬酸、“火源”蜡烛、一个装了水的杯子。刚刚把这些器材放在桌上，大家就开始议论纷纷，开始猜起实验的结果来。老师给蜡烛点上火后，我们就迫不及待地操作起来，我们分成了两组。首先把两勺小苏打和两小勺柠檬酸混合并搅拌，我们的“操作人员”小心翼翼地拿起勺子开始舀，生怕有半点误差，我们也睁大眼睛，仔仔细细地盯着。等操作完，老师再次神秘地说：“接下来我们在杯中加入小半杯水，然后迅速倾斜杯子并靠近火源。第一组首先实验，只见他往杯中倒水后，缓缓靠近火源，火苗颤抖了一下并冒出一缕黑烟，但是火苗并没有熄灭，第一组的实验以失败告终。我不由得紧张起来;第一组实验失败了，我们也有可能失败，实验成功只能靠我们组了。我们组开始了，颤抖的手拿起了杯子，火苗开始颤抖，似乎有些害怕，我们整个组都屏住呼吸，把水倒进了杯子里，气泡瞬间开始冒出来，就像汽水一样，同时又有一股异味。组员立刻把杯子靠向火苗，刚才嚣张一时的火苗，在气泡猛烈的攻势下，火苗剧烈挣扎了一下，冒出一缕浓烟，就熄灭了!我心里不由得一阵欢呼，与此同时，我想：是什么让火苗如此不堪一击，而且能对火苗隔空”攻击“?当老师问起，一位同学提到二氧化碳，我心中的问题立刻迎刃而解，当小苏打与柠檬酸反应会变成二氧化碳，当把杯里的二氧化碳倒向火源，火源会因被阻断氧气而熄灭，这真是神奇呀!

火能烧毁一切，却没想到，可怕的火却能被小小的二氧化碳打败!科学真是神奇呀!

一说到夏天，很多人都会想到那炙热的太阳，晒得人汗流浃背，讨厌的蚊虫也纷纷飞来不停地骚扰……而我却认为，这些与夏日的魅力相比较，是那么的微不足道。

夏是热烈、向上的，更是愉悦的。单是衣服的减轻，就让人轻松不少。夏让世界变得爽朗，因为只有到夏天我们才可以肆无忌惮的吃着冰和自己喜欢的各类水果。在听听哗哗的山泉，已感觉到了凉意，再看看

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春节到了，姨妈送给我一个毛茸茸的小蛇玩具。 　

这只小蛇特别可爱。它的头有半个巴掌那么大，两只绿色的眼睛直直地瞪着我，充满了愤怒和傲气，好像谁都不准碰它一根毫毛似的。小蛇的头是红色的，但它的下巴是黄色的，像一只半生不熟还没落下枝头的黄柿子一样。嘴巴里还吐出如鲜血般的红信子，仿佛看到可口的食物就会上去咬一口似的，让人站在它旁边都会觉得不寒而栗。脖子上印着一个凹进去的红色的“福”字。后面的尾巴上还拖着一个大大的金元宝，上面印着两枚铜币，表示财源滚滚。看来，它也是个“守财奴”啊！

有了这只小蛇，我在学习上就多了一个伴儿。有一次，我做作业不耐烦了，就想玩一会儿。抬头一看，那只喜气洋洋的蛇正望着我，仿佛摆了一下它的金元宝。我突然明白了：“小蛇在提醒我写好作业，不要分心，不然将来读书没读好，就赚不到钱，拿不到金元宝了。”我恍然大悟，埋下头继续苦干，为未来打基础。 　

啊，我的小蛇！

今天下午起床后，薛老师告诉我们要去多功能厅，于是，我们就排着整整齐齐的队伍来到了四楼的多功能厅。因为学校举办了xx年级的艺术节活动，今天就轮到我们小学生二年级啦!

我们来到多功能厅，有一位老师说：安静!大家盘腿坐下!于是，我们小学生二年级的同学都坐下了。

校园艺术节艺术节表演开始了!有两位小主持人走上了舞台，他们说：首先有请小学生二年级一班的小同学为我们带来街舞飞扬突然，就有一位男同学站在了舞台上，音乐也一时间响起了，他的手像机器人一样上下摆动，我看了看，很快就结束了。

接下来还有好多同学表演了自己的才艺，有表演花球舞的，有独唱《山楂果》的，还有合唱的，让人看得眼花缭乱。

过了好久，终于轮到我们班表演了，徐皓槿最特别，她吹葫芦丝，吹了第一首《金孔雀轻轻跳》，等吹第二首《荷塘月色》的时候，大家都情不自禁地跟着唱了起来。最后，我们班全体同学给大家朗诵了《少年中国说》，我们一会读的重一些，一会读的轻一些，朗诵完，大家都送来了热烈的掌声。

艺术节表演结束后，我们排着队回到了班级。通过观看今天的艺术表演，今后，我也要增添兴趣爱好，争取下次有这样的机会可以展示个大家!

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我从小爱好学习。小的时候我经常和哥哥在一起住在爷爷家，爷爷不断教我们写字、说话，讲述学习的小知识，从此，使我们养成爱学习的习惯。上学后，我非常喜欢阅读梦幻故事书，渐渐，我利用梦幻故事书上的知识，开始学写想象作文，有一次，我写的《小兔和小熊》的故事受到了老师的表扬鼓励，还刊登在学校刊物《红柳花絮》上呢！从此，更加增强了学写作文的信心。以后，我还写了记事文；状物文；写景文等。到现在为止，我已在《e度网》上发表了七十多篇。

在我们的学校，每一年的六一活动都是独一无二的。一年级时的六一是去春游，二年级时的六一是运动会，三年级时的六一是趣味运动会，而今年的六一又是不同的。

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